Un dels principals objectius del projecte Zoom Out és la participació i la implicació activa de professorat i alumnat en l’elaboració de recursos educatius i el desenvolupament de competències ciutadanes.
L’equip de la Universitat de Vic (UVic) ha dut a terme tallers per a professorat consistents en explorar què signifiquen la igualtat i l’equitat, parant atenció a com les dinàmiques estructurals proporcionen un context específic en què no tothom té el mateix punt de partida.
Aquests tallers són especialment importants per al projecte Zoom Out perquè hi participa professorat de primària, agents en primera línia de l’educació.
El resultat principal dels tallers amb professorat serà l’elaboració del Handbook o Manual de Zoom Out: Enfocaments conceptuals per llegir literatura infantil europea des d’una perspectiva interseccional.
El projecte Zoom Out desafia la meritocràcia com a paradigma en assenyalar com situacions específiques dins de l’aula afecten de diferents i múltiples maneres l’alumnat, els seus processos d’aprenentatge i el mateix accés a l’aprenentatge, prenent consciència de les circumstàncies socioculturals i econòmiques pròpies.
Aquests tallers també han resultat útils per mapejar necessitats específiques dins de les escoles locals que formen part del projecte, com ara l’Escola La Sínia, a Vic, i l’Escola Joan Miró, a Barcelona.
Als tallers, adreçats també a un ampli ventall d’edats infantils, hem tractat i debatut llibres interessants per abordar les desigualtats a l’aula, des de la discriminació racial fins a la igualtat de gènere.
