Počeli smo testirati razrađene materijale za radionicu i iskustva poučavanja/učenja podijeljena tijekom radionica za učitelje. Radionice su bile putovanje istraživanja u svijet dječjih slika, zajedno s likovima iz crtića, stripova, slikovnica i kina. Čitanje priča s intersekcijskog gledišta znači i otkrivanje tko su protagonisti priča koje već poznajemo, analiziranje njihovih karakteristika, razumijevanje njihovih uloga. Učenici su rado sudjelovali u ovom istraživanju koje nam je omogućilo uvidjeti da ništa nema samo jednu točku gledišta već da se sve može promatrati iz mnogo različitih perspektiva.
